start:methodenblatt_conceptmap
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^ Aufgabenformat ^ Vorgehen ^ Bewertungsebenen ^ | ^ Aufgabenformat ^ Vorgehen ^ Bewertungsebenen ^ | ||
- | | freie Aufgabe | Brainstorming zu zentralen Begriffen, anordnen, verlinken | Bezugsfeld, Grad der Differenzierung; | + | | freie Aufgabe | Brainstorming zu zentralen Begriffen, anordnen, verlinken | Bezugsfeld, Grad der Differenzierung; |
| Text vorgegeben | Herausarbeiten der zentralen Begriffe, anordnen, verlinken | dito | | | Text vorgegeben | Herausarbeiten der zentralen Begriffe, anordnen, verlinken | dito | | ||
| Begriffe vorgegeben | anordnen, verlinken | dito | | | Begriffe vorgegeben | anordnen, verlinken | dito | | ||
| CM vorgegeben, Ergänzung um weitere Begriffe | Brainstorming, | | CM vorgegeben, Ergänzung um weitere Begriffe | Brainstorming, | ||
| CM vorgegeben, Ergänzung um vorgegebene Begriffe | anordnen, verlinken | dito | | | CM vorgegeben, Ergänzung um vorgegebene Begriffe | anordnen, verlinken | dito | | ||
+ | | CM mit Leerstellen vorgegeben | gleicht Lückentext | richtig - falsch | | ||
+ | | CM vorgegeben, Relationen fehlen | gleicht Lückentext | richtig - falsch | | ||
- | Zahl der richtigen Propositionen | + | Zur Bewertung von Concept Maps siehe auch: Ley; Concept Maps als Diagnoseinstrument im Physikunterricht und deren Auswirkungen auf die Diagnosegenauigkeit von Physiklehrkräften; |
- | Zahl der richtigen Relationen | + | |
- | Zahl der richtigen Querverbindungen | + | |
+ | === Beispielarbeiten === | ||
+ | Die Autoren von M 3, M 4 und M 5 arbeiten an einer Definition des Begriffs " | ||
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Concept Map zum Friendensbegriff | Concept Map zum Friendensbegriff | ||
+ | |||
+ | Der Autor von M 2 definiert den Begriff " | ||
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start/methodenblatt_conceptmap.txt · Zuletzt geändert: 2019/07/04 10:34 von Dirk Weller